Ett kritiskt förhållningssätt till faktauppgifter, påståenden och slutsatser är grundläggande i all forskningsverksamhet. Att vara källkritisk innebär att man bedömer om den som sänder ut information går att lita på eller inte. Detta är speciellt viktigt när man förlitar sig på information via Internet.

Det finns ingen strikt metod att gå efter, för att avgöra om en källa är källkritiskt korrekt eller inte, det handlar om att göra en helhetsbedömning. Det finns dock vägledningar du kan använda dig av, för att kunna göra din egen bedömning om källors tillförlitlighet när du t.ex. skriver uppsats. Nedan får du förslag på vad du kan tänka på när det gäller innehållet i källor.

Ordet kritik betyder bedömandets konst. (Slå gärna upp ordet i Svenska Akademiens ordbok om du vill veta mer.) Tyvärr förknippas det alltför ofta med något negativt fastän kritik kan vara positiv eller negativ eller neutral. Svenska Akademiens ordbok (SAOB)

Auktoritet

• Finns det en erkänd myndighet, organisation eller expert bakom informationen?
• Är författaren en auktoritet inom området?

Tips: Är du osäker på om författaren är seriös - googla personen och se vad du kan få fram. Eller sök i till exempel Web of Science och se om författaren finns med där.

Innehåll

• Är informationen skriven på ett objektivt eller subjektivt sätt?
• Innehåller informationen fakta eller är det författarens åsikter som anges?

För webbplatser: Det är viktigt att skilja på webbplatser med faktainnehåll och webbplatser med debattinlägg, synpunkter, propaganda o.s.v. Är innehållet unikt eller kan man hitta liknande information eller till och med bättre på andra ställen?

Informationens omfattning

• Är alla aspekter av ämnet täckta (d.v.s. bredden av informationen)?
• Hur detaljerat är ämnet beskrivet (d.v.s. djupet av informationen)?
• Är informationen begränsad till vissa tidsperioder?

Tillförlitlighet

• Går det att jämföra med andra källor inom samma ämne?
• Är det samstämmighet mellan källorna eller skiljer de sig åt?
• Finns det en källförteckning eller litteraturlista? Sök efter första källan eller kontrollera materialet noga.

Målgrupp

• Vilka vänder sig informationen till?
• Passar det verkligen för det arbete som du skall göra?